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只是,这样的快乐,又是何等的奢侈呀。如今童年的情境,很多是厚厚的作业本、艰难的技能训练、形形色色的培训班。奔突于其中的孩子们,不少人喘气急促,步履沉重。周遭的年轻父母们,总是在不停地谈论着孩子的未来。在望子成龙、互相攀比的语境下,在种种学习的方法论、工具论的模式手段中,他们把自己的孩子想像成为五岁的“莫扎特”、六岁的“达芬奇”,七岁的“托尔斯泰”……

正是因为这样的原因,很多的中国学生在和德国人交流的过程中都有着心理的压力,无法畅所欲言的感觉,使得他们更愿意和中国人呆在一起,毕竟用母语交流,既直接又简单。

学分制对于大学生而言简直是天大的好事。在灵活的学制下,学生可以选择全日制,也可以在非全日制学习中完成学业;可以多选一些课程提前修满学分从而提前毕业,也可以选择轻松一些的学习方式,少选一些课,多上几年学,延长或推迟毕业。此外,过去那些因为经济原因而中途辍学的贫困生,在弹性学制下也可以中止学习去打工挣学费,然后再回校继续完成学业,甚至可以提前就业,半工半读。

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在村子里,我最不能忘记的就是梁奶奶。她家境比我们好一点,平时有什么好吃的,总会给我家送些来,还把衣服送给我妈穿。村子里,好多乡亲都跟梁奶奶一样,接济和帮助过我们。

从周公的礼制开始,中国人有意识地学会分三六九等。什么都有等级,连衣服的颜色和质料。官大的穿的是鲜艳的颜色,被贬在九江做司马的白居易只能穿着青衫,老百姓穿着布衣。文学界,以诗歌为老大,散文次之,小说、戏剧只能等而下之。文人写了小说、戏剧,都不好署真名,羞羞答答地写上笔名。我国小说、戏剧的晚熟,与文学的等级观点有关。封建时代,官为牧,民为牛马;官为父母,民为小草。社会成员依次分士农工商。妻大妾小,男尊女卑。方位上,右为大,左为小。梁山英雄,落魄山寨,也要排排座次。

四川攀枝花地震过后,云南楚雄彝族自治州元谋县许多中小学里都出现了这样的场景。而老师们甚至来不及清理还留在断垣残壁里的个人物品,就急急迈入在社会各界援建下新搭的教室,只为能让学生在最短的时间里复课。危房尚未全部推倒,帐篷生活也还无期,但稚嫩脸庞已露微笑,他们找到了依靠。老师们说,九月十日就是自己的节日,虽然因为地震误了开学,但是能一个都不少地在这一天与孩子们相聚,这就是最好的节日礼物。新华社记者邹峥摄

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2010年这一年,可以说因为有了方舟子,而显得格外热闹。从肖传国到唐骏,从中医到李一,从总统奖女孩到周立波……方舟子把微博作为阵地,火力十足。而这次,他又将“炮口”对准了中国农业大学副校长张建华。

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一、二年级课程“缩水”

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本报讯(记者李爱铭)上海中小学生将有机会和上海博物馆的专家共同鉴赏玉器,参加博物馆组织的夏令营。据了解,近来,上海市部分人文科普场馆设计的活动对接中小学校内教育,上海博物馆还开发出课程,供广大中小学生深入学习。

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3、多看相关案例。教育心理学中的很多实验都是可以和案例向匹配的,如果不能很好的理解,看看案例应该是不错的选择,既能帮助理解又能巩固知识。

责编 左文亮

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